Especialistas en docencia universitaria, provenientes de Colombia y Cuba, afirmaron que la Región de Coquimbo “puede y debe desempeñar un papel protagónico en la transformación educativa”. La incorporación de nuevas herramientas digitales es un desafío que las universidades de todo el mundo deben enfrentar con urgencia y creatividad. Ese es el diagnóstico que abordó el Primer Seminario de Educación de la Universidad del Alba, realizado en la sede de La Serena. El encuentro, titulado “Educación y transformación digital”, reunió a expertos internacionales que compartieron sus conocimientos y experiencias sobre cómo la innovación tecnológica está redefiniendo el rol del profesor universitario y la experiencia de aprendizaje

Durante la inauguración del evento, el rector de la Universidad del Alba, Rafael Rosell Aiquel, destacó que la institución que lidera tiene como objetivo “ser un aporte efectivo para nuestra comunidad de La Serena y la Región de Coquimbo. Por eso es tan relevante la presencia de estudiantes de colegios hoy acá”. Además, subrayó que “el avance de las tecnologías de la información, la inteligencia artificial, están impactando a la forma de enseñar y en la forma de aprender. En ese sentido, Coquimbo, que es la región de Gabriela Mistral, tiene el desafío de fortalecer la vocación por la docencia, que es quizás la tarea más urgente en Chile y en el mundo, ante la crisis por la falta de profesores”. Adriana Martínez Arias, una de las expositoras invitadas, destacó la necesidad de que los docentes adopten nuevas tecnologías para enfrentar los desafíos actuales en la educación. “La transformación digital no es solo una opción, es una necesidad. Los profesores deben estar preparados para integrar las TIC en su práctica diaria, adaptándose a las nuevas exigencias de la educación moderna”, comentó Martínez, quien es directora de Aprendizaje y Asuntos Profesorales en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, en Colombia

Damarys Roy Sadradín, experta en ciencias pedagógicas y gobernanza educativa, destacó la necesidad de una transformación cultural en las instituciones, afirmando que la innovación debe ser un proceso participativo y centrado en el estudiante. Subrayó que Chile lidera en América Latina en el desarrollo de la inteligencia artificial, lo que ofrece a las universidades una oportunidad y responsabilidad para mejorar la educación

Margarita Aravena Gaete, especialista en innovación pedagógica, subrayó la importancia de la colaboración interdisciplinaria para alcanzar una verdadera innovación en la educación. “La tecnología y la co-construcción son fundamentales, pero es la integración con otras disciplinas, como la ingeniería, lo que realmente permite desarrollar un pensamiento superior en nuestros estudiantes”, explicó Aravena

Al cierre del evento, al momento de las conclusiones, tanto la directora de Docencia, Marcela Beck, como la Vicerrectora Académica de la Universidad del Alba, Sandra Guzmán, insistieron en el papel protagónico que la Región de Coquimbo “puede y debe desempeñar en la transformación educativa, fortaleciendo su identidad como un centro de innovación y excelencia académica”. El encuentro de académicos compartieron sus conocimientos y experiencias sobre cómo la innovación tecnológica está redefiniendo el rol del profesor universitario y la experiencia de aprendizaje. EN UNIVERSIDAD DEL ALBA