La inteligencia artificial (IA) se está infiltrando en nuestras rutinas para convertirse en un aliado de la vida cotidiana. ¿Ejemplos? Los asistentes virtuales -como Siri, Alexa o Google Assistant-, algoritmos que personalizan la experiencia de compra o chatbots de atención al cliente.

Y en paralelo, la IA se consolida como una herramienta útil en muchas industrias, servicios y también en la educación.

¿Quién, por ejemplo, podría imaginar que la versión digital de uno mismo podría asistir a reuniones o presentar proyectos? Esa fue la experiencia de Cristián Monckeberg, decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad del Alba, cuyo clon virtual generado por IA protagoniza un video promocional del nuevo Diplomado en Transformación Digital con Inteligencia Artificial.

“Mi imagen fue implantada en un contexto diferente y el resultado es un video en el que aparezco hablando y promocionando algo que nunca grabé. El objetivo era llamar la atención sobre las herramientas de la tecnología; cómo puede contribuir al trabajo, al emprendimiento y las diversas actividades que realizamos”, resume el ex parlamentario y ex ministro.

Interactuar con la máquina

El Diplomado en Transformación Digital con Inteligencia Artificial, cuentan en la U. del Alba, busca formar a profesionales en el uso y aplicación de la IA en sus respectivas áreas para liderar iniciativas de manera responsable y efectiva.

“Es esencial comprender cómo utilizar esta tecnología de manera adecuada, establecer sus límites y conocer su desarrollo. También es crucial saber cómo interactuar con la máquina: desde la formulación de las preguntas hasta el uso eficiente de sus capacidades”, enfatiza el coordinador del diplomado, Pablo Matamoros, quien destaca la importancia de incluir esta tecnología en el terreno académico.

Las clases parten en septiembre, estructuradas en torno a tres módulos: Fundamentos Filosóficos y Éticos de la Inteligencia Artificial, Interacción Efectiva con la IA y Aplicación y Desarrollo de Productos basados en IA.

“Imaginar la educación superior sin inteligencia artificial y darles a los estudiantes herramientas clave para su desarrollo profesional. La educación y la inteligencia artificial deben ir juntas, con límites éticos y normativos. No se trata de reemplazar, sino de facilitar y expandir los límites actuales, mejorando la calidad de vida”, destaca Monckeberg.

El diplomado se desarrollará en modalidad online los jueves y viernes de 18 a 21 horas, con una duración total de 270 horas pedagógicas (8 meses aprox.). ¿Precio? $100.000 la matrícula y $950.000 el arancel anual.

Más info en formacioncontinua.udalba.cl (https://acortar.link/M9Rgmh).

30% más eficientes

Un reciente estudio de la consultora estratégica McKinsey muestra que la IA generativa podría permitir la automatización de hasta 70% de las actividades empresariales en casi todas las ocupaciones de aquí a 2030, sumando miles de millones de dólares en valor a la economía global (mckinsey.com, https://acortar.link/AxlZz5).

“La IA está impulsando la economía de manera implícita, apoyando a sectores como la industria, la salud, la manufactura y las finanzas, generando un impacto positivo y un nuevo entendimiento en la forma en que se trabaja: las personas están logrando ser, en promedio, 30% más eficientes”, destaca Diego Arias, fundador de la academia de talentos digitales Desafío Latam.

En este contexto, subraya, es esencial la capacitación continua en su uso y comprensión para aprovechar al máximo sus beneficios.

“La inteligencia artificial debería desempeñar un papel central en la educación, como una herramienta que potencie la enseñanza tradicional y permita a los estudiantes alcanzar su máximo potencial”, proyecta Christian Guerra, head of data science de Rankmi, plataforma para automatizar procesos de gestión de personas.

Cursos gratis

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Cristián Monckeberg y su versión digital en video creada por IA, que habla cosas que él no grabó en persona.

“No se trata de reemplazar, sino de expandir los límites actuales”, define decano